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  • Capacita DIF a personal responsable del cuidado de niños


  • Buscan mejorar la calidad del servicio así como ganar la confianza de los padres de familia
  • Por Capital Digital Hace 1 año
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  • Crédito: Capacitación DIF. Foto: Especial
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  • Con el objetivo de mejorar los servicios que se brindan en los Centros de Asistencia Infantil Comunitario (CAIC) y el Centro Asistencial de Desarrollo Infantil número dos (CADI 2), el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Oaxaca y el Sistema Nacional DIF, capacitaron al personal de estos espacios en el Estándar de Competencia 0435 “Prestación de servicios para la atención, cuidado y desarrollo integral de las niñas y los niños en Centros de Atención Infantil”.

    A cargo de esta capacitación estuvo Rocío García, Subdirectora del Programa de Estancias Infantiles en el Estado de Oaxaca del Sistema Nacional DIF, quien explicó la importancia de estandarizar las buenas prácticas y mejorar los cuidados en cada una de las actividades que se realizan diariamente con los infantes, al tiempo de incrementar la confianza de los padres de familia de que sus hijos reciben una mejor educación, y están siendo atendidos de manera adecuada por el personal que labora en los Centros Infantiles.

    Asistieron a esta capacitación, responsables y personal de apoyo de los CAIC’s 1, 2, 5, 6, 7, 9, 10, 11 y los ubicados en Miahuatlán, Tlaxiaco y Tapanatepec, así como personal del CADI 2, espacios que brindan atención de calidad a menores de 0 a 6 años de edad.

    De acuerdo al Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), el Estándar de Competencia 0435 está dirigido a personas que deban contar con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para desempeñarse en centro de atención infantil, atendiendo y cuidando a niñas y niños de edad lactante, maternal y preescolar, así como poder prepararlos en actividades como arreglo personal, cambio de pañal, alimentación y sueño/descanso, para el desarrollo integral de la niñez a su cuidado

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